La Víctima del Acoso Escolar

Por Omar Alejandro De León Palomo

Posted on 25 julio, 2015 by in Conocimiento Criminológico, Criminología del Acoso Escolar, Revista Criminociencia // 3 Comments

Por Omar Alejandro De León Palomo.

Los estudios referentes a las personas que son acosadas en la escuela refieren que estas no suelen ser populares ni muy sociables. La niña o niño acosado “Es habitualmente tímido, introvertido, con una personalidad débil o algún rasgo físico diferente, hacia el cual pueden ir dirigidas las burlas” (Armero, 2011).

De igual manera, las víctimas pueden ser aquellas con un rendimiento escolar superior al de su acosador, con mejor nivel económico o con diferentes preferencias sexuales, entre otras características.

Las consecuencias de ser acosado

Entre las diversas consecuencias de ser víctima de acoso escolar se han identificado las siguientes con mayor frecuencia:

Enfermedades mentales como depresión o ansiedad.
Generación de baja autoestima.
Efectos negativos en su rendimiento escolar.
Problemas para socializar.
Aislamiento social.
Lesiones o muerte, provocada directamente por los agresores o el mismo.

Cómo identificar a una víctima de acoso escolar en la escuela

Les han puesto apodos insultantes y constantemente son ridiculizados e intimidados por sus compañeros.

Sufren agresiones físicas y psicológicas de las que no se defienden.

Asistencia irregular o faltas reiteradas a clase.

Muestran temor al salir del salón de clases.

En el recreo están solos o cerca de adultos, como maestros o prefectos.

Parecen tristes y cuando se les pregunta que les pasa no quieren hablar sobre ello y evaden la situación.

Pueden presentar cambios recurrentes de estado de ánimo, hasta llegar a la agresión hacia otros.

Cómo identificar a una víctima de acoso escolar en la casa

Llegan de la escuela con la ropa o el material escolar estropeado.

Presentan signos de pelea y se avergüenzan de hablar de ello.

Se vuelven muy solitarios, no llevan amigos de la escuela a casa, ni salen a jugar o a pasear con alguno de ellos.

No son invitados a fiestas, ni quieren festejar sus cumpleaños.

Evitan ir a la escuela mediante inventos de enfermedades, situaciones o malestares.

Ya no quieren ir a la escuela y bajan de calificaciones.

Piden más dinero que el de costumbre para la escuela o comienzan a robarlo.

Están tristes, se vuelven muy callados y evitan contar como les va en la escuela.

Al llegar a casa llegan con hambre, a pesar de que llevaron almuerzo, signo de que en la escuela se lo roban.

¿Cómo actuar cuando se detecte que una persona es víctima de acoso escolar?

-Primeramente, los padres, familiares y maestros deben de escuchar a la víctima de acoso escolar, puesto que ésta proporcionará la información necesaria para saber que tan grande es el problema y las medidas que se deben de llevar a cabo para que ésta no suceda más.

-La denuncia debe ser lo primordial después de identificar un caso de acoso escolar, denunciar a los agresores con los maestros, los directivos de la escuela y si esto ha pasado a agresiones físicas o psicológicas graves denunciar ante las autoridades.

-Brindarle atención psicológica al menor que ha sido víctima para que todos aquellos problemas que haya acumulado debido al acoso escolar sean sanados y pueda volver a su vida anterior.

REFERENCIAS

-Armero Pedreira, Paula ; Bernardino Cuesta, Beatriz Y Bonet de Luna Concepción. (2011). Acoso escolar. Bullying. Revista Pediatría Atención Primaria. 13(52).

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SOBRE EL AUTOR

Omar Alejandro De León Palomo